El blog es una herramienta con
un gran potencial en el marco educativo del aula y es a la vez adaptativa a
cualquier disciplina y nivel educativo o metodología docente. Favorecen la
relación docente-discente y la creatividad y autonomía en el manejo de las TIC,
apto totalmente necesario en las sociedades de la información y comunicación
(SIC).
Por su parte el docente
realiza una función de guía y apoyo a las dudas que lógicamente surgirán en el
manejo y desarrollo de este tipo de herramientas, por lo tanto favorecen los
procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de un modelo de pedagogía constructivista
y de acuerdo con las necesidades educativas del centro y marco
sociocultural.
El constructivismo se nutre de
las aportaciones sobre el aprendizaje de distintas teorías: desde los estudios
cognitivos de Piaget y la relevancia de la interacción social en la educación
defendida por Vygotski, hasta las corrientes de la psicología educativa que
destacan la importancia del aprendizaje significativo (Ausubel et al., 1990).
En la nueva era de las TIC es
necesario (aprender a aprender) la formación no se encuadra dentro de unos
límites ajustados de tiempo, ahora y más que nunca la formación es continuada y
de por vida tanto en el ámbito de la docencia como en el profesional, las
nuevas tecnologías avanzan en progresión geométrica y no podemos perder el tren
de la competencia digital.
Los blogs en la enseñanza son
una herramienta de una gran capacidad educativa tanto para el profesor como
para los alumnos y en un mayor grado estableciendo un canal de comunicación
entre el docente y los alumnos menos formal y más cercano, además de dotar al
alumno de un medio personal para su propio aprendizaje y una forma añadida de
comunicación e interacción social.
Dentro de este campo educativo
podemos decir que Internet debe ser utilizado como medio y objeto de desarrollo
de conocimiento, de tal forma que se forjen nuevas didácticas adaptadas a la
demanda de formación continua y a distancia en un nuevo modelo de aprendizaje
centrado en el alumno y en su capacidad de trabajo, análisis y desarrollo y
complementación de actividades.
La enseñanza con blogs
responde a este nuevo tipo de realidad social, dado que contribuye a gestionar
la sobresaturación de información y a saber buscarla dentro de la Web.
Al mismo tiempo, la motivación
desde el aula para iniciar a los estudiantes como autores de blogs también ha
seguido modelos clásicos de enseñanza: el profesor suele ser quien sugiere el
tema del contenido, el ritmo de actualización, el número de posts (10), el
tono y estilo, el tipo y número de enlaces en el blog, etc, y establece además
estos criterios como los elementos evaluables para la calificación final.
Mi opinión personal sobre las
nuevas ciencias de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza es que, por suerte o por desgracia, tendremos todos que hacer un esfuerzo en
acomodarnos a las nuevas tecnologías de la comunicación e información. Porque
ya no hay vuelta atrás y cómo dije anteriormente no podemos perder este tren,
el tren de la alfabetización digital.
Cada vez nuestro entorno está
más digitalizado y, en menos de una década, hasta nuestros hogares y carreteras
sufrirán una transformación que ya se ve en un horizonte muy cercano, por no
decir las comunicaciones y medios que no parecen querer perder ni un momento de
crecimiento tecnológico exponencial.
Por poner un simple ejemplo:
un móvil que tenga un año de comercialización en el mercado, al año está
obsoleto, tanto en diseño como en nuevas aplicaciones y pantallas táctiles cada
vez con mayor resolución y capacidad de manejo, y eso que esta tecnología
puntera tiene los días contados. Puesto que su relevo y todo lo que esto
conllevará para las tecnologías de la información y comunicación está por
llegar y está a la vuelta de la esquina porque existe y funciona a la
perfección, pero hay que dar tiempo a las empresas, y la sociedad, a la nueva era del
Grafeno. Será otro salto exponencial pero, aun si cabe, mucho más transformador
de nuestra forma de vida y de nuestro modelo de sociedad de lo que podemos llegar a pensar.
Por ésta y otras razones es tan evidente la gran importancia que tienen las TICs en la formación de nuestros
niños y jóvenes y, porqué no decirlo, de toda la sociedad en general.
VÍDEO
ENLACES ELECTRÓNICOS
EL
RINCÓN DEL LECTOR:
¿Es
el Blog una herramienta útil en la enseñanza?
¿Crea
competencias en el alumno para una mejor asimilación y manejo de las TIC?
¿Crees
que es importante la alfabetización digital?
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